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“数字信号处理”课程是电类专业重要的专业课程之一，理论性强，实践要求高，如何做好理论与实际相结合，一直是课堂教学中的重点与难点。在分析了“数字信号处理”课程教学现状的基础上，针对非工科院校的电类专业学生的特点，提出以语音信号为实践对象，结合理论讲解，设计了一系列前后呼应的教学实例，包括频谱分析、IIR滤波器设计与FIR滤波器设计等内容。这些教学实例既注重了“数字信号处理”课程的理论讲解，又考虑了与生活实际对象相联系，达到了提高学生学习兴趣与学习效果的目的。通过两年的教学实践，语音教学实例的应用达到了预期目