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不同的教师群体在不同的阶段有不同的职业需求,这就要求学校管理者根据教职工在各个阶段的需求,针对不同教师群体的需求特征,采用不同的教师管理方法,最终让教师保持对职业的相对满意度,追寻符合自己发展需求的职业幸福感.
基于X-Y理论的教师职业幸福感探寻,The exploration of career happiness of teachers based on X - Y theory
【摘 要】
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不同的教师群体在不同的阶段有不同的职业需求,这就要求学校管理者根据教职工在各个阶段的需求,针对不同教师群体的需求特征,采用不同的教师管理方法,最终让教师保持对职业的
【机 构】
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广西师范学院教育科学学院,广西南宁,530023
【出 处】
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河南科技学院学报（社会科学版）
【发表日期】
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2004年期
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