【摘 要】
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当今的中学生从中学思品课中学到更多的应该是什么呢？笔者作为十多年工作在一线的思品课教师，对这个问题有自己的看法。我认为，中学生上思品课，在学习课本基础知识的同时，更应该提
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当今的中学生从中学思品课中学到更多的应该是什么呢？笔者作为十多年工作在一线的思品课教师，对这个问题有自己的看法。我认为，中学生上思品课，在学习课本基础知识的同时，更应该提升作为中国青年应有的文化水平，对于国情的认识应该更深入，对于民族文化的传承，更有使命感。随着世界多极化和经济全球化的影响，西方文化对我国青少年的影响巨大，正通过诸如电影、游戏等青少年容易接触到的方式，日益渗透，改变他们的普世价值。这是一个很危险的信号，提醒我们教育工作者，必须对塑造学生的三观（人生观、世界观、价值观）加以重视。在我们的中学课程设置上，与此关系最紧密的，应该是思品课了。我认为，中学思品课要重视对学生三观的塑造，其中一个有效的方法是在思品课上普及中华传统文化。
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