【摘 要】
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教学过程Step 1.Warm-up(略)Step 2.Pre-reading1.Blind Drawing Game.T:Nowlet’s play a game.T:Are you ready?Draw a big round face,two small eyes,a big nose,a small
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教学过程Step 1.Warm-up(略)Step 2.Pre-reading1.Blind Drawing Game.T:Nowlet’s play a game.T:Are you ready?Draw a big round face,two small eyes,a big nose,a small mouth and two big ears.(Ss:Draw.)T:All right.Please open your eyes,let’s see our pictures.(Ss看到滑稽的作品会笑)T:Can you tell me your feeling?Ss:It’s difficult/very dark...【设计意图】让学生闭着眼睛画画,初步感受盲人生活的艰辛。2.Talk about Helen Keller.
Teaching Process Step 1.Warm-up (slightly) Step 2.Pre-reading1.Blind Drawing Game.T: Nowlet’s play a game.T: Are you ready? Draw a big round face, two small eyes, a big nose, a (Ss: Draw.) T: All right. Please open your eyes, let’s see our pictures. (Ss see funny works will laugh) T: Can you tell me your feeling? Ss: It’s difficult / very dark ... [design intent] Let students draw with their eyes closed, the initial impression of the hardships of the blind life. 2.Talk about Helen Keller.
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