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随着社会与经济的发展，创新型人才培养早已成为高校教育教学工作者深入思考的问题。本文结合重庆大学矿业工程这一艰苦专业的人才培养情况，从课程体系、教师队伍和学生非智力因素等方面出发，对高校矿业工程专业创新型人才培养模式进行了分析，并提出一些相应的对策，为高校教育教学改革提供参考。
高校矿业工程专业创新型人才培养问题探析
【摘 要】
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随着社会与经济的发展，创新型人才培养早已成为高校教育教学工作者深入思考的问题。本文结合重庆大学矿业工程这一艰苦专业的人才培养情况，从课程体系、教师队伍和学生非智力因
【机 构】
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重庆大学资源及环境科学学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年49期
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