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目前从中职学校语文教学的主体、定位和模式的角度来看，它存在着很多的不足。主要体现在教师对语文教学的理解能力以及教学定位上的失误。以及并没有站在学生的角度去发展教学目标。若想提高教学质量，就必须做到激发学生的学习兴趣，认识到在教学中，学生才是堂课上的主角，并且教学模式也要根据专业的不同而及时进行调整。