【摘 要】
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提炼于现实世界空间形式和数量关系的数学概念、原理、定律、法则、图形构态等形式和关系 ,又可称为数学模型、模式。教学过程中 ,教师一般要求学生理解、记忆诸多模式 ,以便
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提炼于现实世界空间形式和数量关系的数学概念、原理、定律、法则、图形构态等形式和关系 ,又可称为数学模型、模式。教学过程中 ,教师一般要求学生理解、记忆诸多模式 ,以便在解答问题时运变引用。但学生在解答问题中常感到“无处下手”、“模式失灵”。出问题的根源显然与教
The mathematical concepts, principles, laws, laws, and graphical patterns that are abstracted from the relationship between form and quantity in the real world are also called mathematical models and patterns. In the teaching process, teachers generally require students to understand and memorize many patterns so that they can use them to solve problems. However, students often feel that they have nowhere to start and a pattern of failure. The root of the problem is obviously related to teaching
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