献血员乙,丙型肝炎和HIV血清学检测结果

来源 :浙江预防医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：CayleeDak_83

【摘要】

：

为了确保供血血液的质量,杜绝输血后各种传染病的发生,献血前常规体检项目正在不断增加.按照省血源管理中心规定,在ALT、HBsAg、RPR项目的基础上增加丙型肝炎抗体(抗-HCV),人

【作者】

：

周东枝吴海裘

【机构】

：

宁海县人民医院

【出处】

：

浙江预防医学

【发表日期】

：

1997年6期

【关键词】

：

乙型肝炎丙型肝炎 HIV 检测献血员

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

为了确保供血血液的质量,杜绝输血后各种传染病的发生,献血前常规体检项目正在不断增加.按照省血源管理中心规定,在ALT、HBsAg、RPR项目的基础上增加丙型肝炎抗体(抗-HCV),人类免疫缺陷病毒(HIV)Ⅰ+Ⅱ型抗体(抗-HIV)的检测,并在献血前和献血后各检测一次,二次合格后方可供血.HBsAg由反向血凝法改用ELISA法.现将结果报告如下.

其他文献

浅谈实践“三个代表”重要思想与维护社会稳定

“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是中国共产党集体智慧的结晶。实践“三个代表”思想是维护社会稳定的内在要求,

期刊

三个代表社会稳定惩治犯罪群众工作

重庆市渝北庆龄幼儿园

重庆市渝北庆龄幼儿园是重庆市唯一一所经宋庆龄基金会批准命名的幼儿园,成立于一九九一年九月,是重庆市一级示范幼儿园、重庆市《纲要》试点园、重庆市幼教先进集体、中央教

期刊

绿色幼儿园重庆市先进集体实验基地实践基地大学教育基金会

教师自主学习是学校持续发展的不竭动力

一所学校办学水平取决于诸多因素，但是教师队伍的综合素质是其中的决定因素之一。目前，教师职业倦怠感强，工作疲沓，缺乏进取的内在动力，尤其是实施教师岗位聘任制度后，更是明显。因此，如何采取有效的管理机制，促进教师自主学习提高是学校管理的瓶颈所在。　　诸多教育变革经验和研究成果表明，教师是教育变革的能动力量，教师的专业得到持续、高质量的发展是促进学生学习和教育改革成功的必要条件，这已经是教育界的共识。但

期刊

学校持续发展教师队伍自主学习岗位聘任制度职业倦怠感办学水平综合素质管理机制

龙泉市小学生卫生知识和卫生行为调查

<正>掌握一定的卫生知识、培养良好的卫生行为是维护人体健康的重要条件,也是精神文明建设的重要内容。而健康教育应从小抓起亦已为社会所共识。为了解我市小学生卫生知识(k)

期刊

学校卫生健康教育小学生卫生行为

射击选手选材——摞弹壳能力指标初探

射击是一项静力性、高精度、动作单调的个体比赛项目。在选材中，摞弹壳能力训练有助于从侧面检验射手的心理素质，把弹壳作为射击运动员一项选材指标，使得运动员天赋条件在提高能

期刊

射击运动员选材指标能力指标弹壳选手能力训练比赛项目心理素质

优化思想品德课堂教学初探

小学思想品德课程的总体目标是培养具有良好品德和行为习惯、热爱生活、适应未来需要的创新人才.如何优化思想品德课堂教学,实现预期的目标？本文从更新教育观念,丰富教学内容,

期刊

小学思想品德课堂教学优化策略

核心素养下引读法在小学诗歌教学中的运用

在小学诗歌教学中,运用引读法开展教学能够帮助学生梳理知识,让学生对诗歌的理解更加深入,贯彻诗歌的字、词、句、篇,提高学生的学习质量,促进学生核心素养的发展。因此,教师

期刊

核心素养引读法小学诗歌

循序渐进?培养数学综合学习能力

学习能力形成和发展的规律是：由模仿性学习到独立性学习再到创造性学习，由被动地学习到主动地学习再到积极探索，由“不会学”到“会学”再到“我要学”。数学学习能力培养的过程是：激发低年级学生的学习兴趣，引导学生感受阅读与思考，学习运算与运用。　　一、激发学习的兴趣——感知数学学习能力　　从小培养学生学习数学的兴趣是培养学习能力的前提。只有让学生对学习活动产生浓厚兴趣，才能使学生愉快地、主动地投入到学习活

期刊

综合学习能力渐进培养数学学习能力培养“会学”创造性学习低年级学生能力形成

站在孩子的角度优化课堂教学

本文探讨了站在孩子的角度进行教学的重要性,以及如何站在孩子的角度进行教案设计、课堂教学和评价.

期刊

童趣尊重生活实际分层教学正确评价

职业学校学生语文学习现状反思及应对策略

摘要：近些年来，职业学校的生源质量逐年下降，严重影响了职业学校的教育教学质量。调查发现学生把对语文学习失去兴趣的矛头直接指向了老师的课堂教学，通过反思发现语文教学很大程度上是因为考试而忽视了学生的需求。笔者在不违背教学大纲的情况下，兼顾学生的特点，考虑学生的需求，适当改变教学内容，丰富教学手段，激发学生学习语文的兴趣。　　关键词：职业学校；语文学习现状；反思；应对策略　　职业学校肩负着培养专业技

期刊

职业学校语文学习现状反思应对策略

献血员乙,丙型肝炎和HIV血清学检测结果

其他学术论文