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学案是指导学生自主学习的重要载体,是课堂教学改革中创造的新事物.当前,数学学案在编制过程中,存在质量意识淡薄,质量标准缺失问题.本文着重从目标、程序、问题、评价四个侧面提出了编制数学学案的四个质量参照指标.
数学学案的四维质量监控体系
【摘 要】
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学案是指导学生自主学习的重要载体,是课堂教学改革中创造的新事物.当前,数学学案在编制过程中,存在质量意识淡薄,质量标准缺失问题.本文着重从目标、程序、问题、评价四个侧
【机 构】
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南京外国语学校仙林分校
【出 处】
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江苏教育学院学报(自然科学)
【发表日期】
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2013年2期
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