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当前高职院校片面理解以就业为导向的办学方针,导致高职教育偏重简单技能忽视综合素质,偏重就业数量忽视就业质量,偏重机械训练忽视开发创造。高职教育应该基于自身的基本特征,构建市场需求和学生需求相结合的人才培养模式,创设技能训练和设计研发相结合的多层次实践教学体系,建立职前学校教育与职后教育相结合的终身职业教育体系。