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随着新课改给阅读教学带来翻天覆地的变化,一些传统阅读教学方法已经不能适应时代的要求.笔者从改变传统的阅读方式入手,在激发学生阅读兴趣,发挥学生主体作用等方面做了一些探索和尝试,将“读-说”系统、“读-画”系统、“读-写”系统、“读-演”系统贯穿于整个阅读教学之中.适当的阅读方式对提高阅读效率作用很大,语文教师应在教学中积极探索.