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【摘 要】
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【摘要】 学生的 全面发展需要建立在兴趣的基础之上，它是一个人成才的根本动力。教师在初中数学课堂中更应当注意到兴趣的建立对于学生数学成绩提升的关键作用，只有帮助学生产生对数学的浓厚兴趣，学生的求知欲才能被激发，才有可能在数学学习中获得进步，最终取得成功。由此可以看出，数学教师的教学关注点不应当集中于学生的学习能力，更应当关注学生的学习兴趣，了解他们是否真地乐于学习。虽然每个教师对“兴趣教学”的看法
【出 处】
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中国校外教育(上旬)
【发表日期】
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2019年9期
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