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“动态生成”作为新课程改革的核心理念之一，具有丰富的含义。它使我们的语文课堂呈现出生机勃勃、精彩纷呈的动态变化的新特点。因此，在平时的语文课常教学中，我们应当从关注生命的高度，用变化的、动态的、生成的而非静止僵化的观点来看待课堂教学。
让课堂展现动态生成的生命历程
【摘 要】
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“动态生成”作为新课程改革的核心理念之一，具有丰富的含义。它使我们的语文课堂呈现出生机勃勃、精彩纷呈的动态变化的新特点。因此，在平时的语文课常教学中，我们应当从关注生
【机 构】
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江苏省兴化市第一中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2009年9期
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