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【摘 要】
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摘 要：科学是学生初中阶段学习的主要科目之一。部分学生对于科学科目的学习比较忽视，没有意识到学习科学知识的重要性。为了能够增强学生学习的兴趣，帮助学生掌握更多的科学知识，教师在教学的过程中就应该对教学的模式进行完善。本文主要针对初中科学教学中的生活化策略展开讨论，首先从初中科学教学中生活化教学的意义入手，然后对生活化教学在初中科学教学中的具体实施策略进行分析。 关键词：初中科学；生活化教学；策略
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年4期
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