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随着社会的不断发展,数学的作用与价值日益凸显,学生数学核心素养的培养受到广泛的重视。数学核心素养对学生的终身发展有举足轻重的意义。因此,高中数学教师要想提升数学课堂教学,就必须先提升学生的数学核心素养。从高中数学教学入手,对如何提升学生的数学核心素养,优化数学课堂质量进行探究,希望借此为高中数学教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。