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本文通过对当前的高职院校的思政课程建设工作的开展现状分析，认为高职院校的思政课的开展情况并不理想，存在着很多的问题，学生对思政课的认识也存在着一定的误差，因此本文将对高职院校思政课的开展情况进行深入的分析和探讨，希望能从中发现一定的问题，并针对这些问题，提出一些相应的解决办法，希望能够建设出具有高职院校自己的特色的思政课程。