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学生学习语文，首先要让他爱上语文老师，从语文老师身上得到他们需要的人文关怀，满足他们的精神需要。继而学生才能主动走进语文，爱上与语文有关的一切事物。传统语文教学中的教学方式缺失了精神关怀，导致学生讨厌上语文课，课堂效率高耗低效。因此，可根据学生的实际需要，采用多种方式，平等对话、敢于质疑等主动走进学生的心灵，尊重学生的选择，拓宽学生的学习空间，解除条条框框的束缚，激发学生学习语文的兴趣和热情，焕发学生生命活力，不断提高学生的语文素养。