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当前教育教学提倡“因材施教”和“尊重个性,提倡共性”,主要是因为一个班集体不止一个学生,在一个集体里面,每一个学生都具有鲜明的个性,采取“一刀切”的教学模式,会对打造高效教学课堂形成阻碍,既不利于学优生学习水平的进一步提高,无法满足他们对学习难度的要求,也不利于后进生理解和掌握教学知识,无法使他们有效获取教学知识.