【摘 要】
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民乐合奏是独具魅力的艺术盛筵,从电影《功夫》的插曲便可见一斑。民乐合奏曲《十面埋伏》、《闯将令》、《四川将军令》、《东海渔歌》等插曲铿锵有力、雄浑激昂的塑造了电
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民乐合奏是独具魅力的艺术盛筵,从电影《功夫》的插曲便可见一斑。民乐合奏曲《十面埋伏》、《闯将令》、《四川将军令》、《东海渔歌》等插曲铿锵有力、雄浑激昂的塑造了电影《功夫》的不同场面,既展现了民乐合奏的艺术魅力,同时也成就了《功夫》。在高师艺术实践课程中民乐合奏课侧重于培养学生的综合素质、专业技能、合作意识,是提高学生合奏能力、视奏能力、对音乐的理解和演绎能力的重要途径。然而,高水准的要求为教学带来了巨大挑战,实践中学生专业技能的不足、师资匮乏、硬件设施落伍等问题致民乐合奏课的开展不尽如人意。本文通过阐述当下民乐合奏课开展的现状,指出开展课程所面临的问题,探讨如何深入开展民乐合奏课,保证实践课的教学质量。
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