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所谓音乐教育本体，是指对学生进行音乐元素的认知与音乐技能的训练与培养。余文森教授认为：从音乐教育本体角度说，课堂教学方法的有效性是指通过课堂教学手段使学生获得发展。发展就其内涵而言，指的是知识、技能，过程、方法与情感、态度、价值观三者（三维目标）的协调发展。本文是笔者几十年关注音乐教育本体、探究提升音乐课堂有效性的方式方法：