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根据现阶段的历史课程改革要求,针对高效性课堂建设的理论内容相对较多.高中历史课程教学,为了有效提升课程教学质量,需要加强对课程模式改进与课堂流程设置的探索,重视学生的课程学习主体部分,逐步提升高中生的参与性与积极性,由此才能有效达成高中历史课程教学的基本目标.
新课改背景下高中历史高效课堂建设的实践和思考
【摘 要】
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根据现阶段的历史课程改革要求,针对高效性课堂建设的理论内容相对较多.高中历史课程教学,为了有效提升课程教学质量,需要加强对课程模式改进与课堂流程设置的探索,重视学生
【机 构】
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山西省榆社中学 山西晋中 031800
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年34期
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