信息和虚拟对马克思主义基本原理逻辑起点的重构

来源 :马克思主义哲学论丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:namezhu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
互联网的信息和虚拟(技术)给马克思主义基本原理的逻辑起点提出了新的挑战。"信息""虚拟实在"这两种"存在者"很难在现有"世界的物质性"这一逻辑起点中找到它们的归属,并且这二者作为互联网时代的核心现象也没有能够被基本原理给予足够合理的解释。我们认为"存在"是马克思主义基本原理叙述体系的逻辑起点。首先"存在"具有作为逻辑起点必需的"三重规定性";其次马克思明确把"(人的社会)存在"(ihr gesellschaftliches Sein)归结为"他们的现实的生活过程"(Das Sein der Mensche
其他文献
【正】 刘会山同志《【郑伯克段于鄢】》解歧》一文(载《山西大学学报》1988年第4期,以下简称“刘文”),批评肖泰劳、马麦贞老师和我合写的《古代汉语教学札记》(载《山西大
【正】 我1928年生于江西省萍乡市。自幼丧父。母亲是一位勤劳贤惠的家庭妇女,因她未曾上过学,深知没有文化的痛苦,靠勤俭持家,坚持将儿女送入学校。平时家教很严,要求儿女今
【正】 据抽样调查,在刑事犯罪案件中,青少年犯罪占总数70%左右,其中14——18岁未成年人犯罪的占青少年犯罪人数的20%,而且集中在盗窃、重伤、抢劫、流氓、强奸等严重犯罪。
【正】 当前,我国正经历着新旧体制交替的社会大变革。在这一大环境中,经济体制改革的深化和政治体制改革的展开,强有力地推动着教育改革。“政治体制改革的关键首先是党政分
【正】 思想政治教育由党委系统转入行政系统,既是高校领导体制改革的重要一环,也是加强和改进高校思想政治教育的关键一着。这一着,是积四十年经验之最佳选择。一着得法,全
提高国家文化软实力是以习近平同志为核心的党中央,在对当代国际、国内的文化发展态势和现状进行深入、准确判断的基础上,提出的关于“为什么要建设文化强国”以及“如何实现文
压电晶体在旋转切割时存在的误差会导致压电参数的变化,进而引起压电基片的声表面波(SAW)速度发生改变,最终导致声表面波滤波器(SAWF)中心频率发生移动.
双语教学是当前高教改革创新的重要内容。文章对双语实验教学模式进行了探索,在生物化学实验教学中进行了双语教学的尝试,并对如何促进双语教学提出了一些建议。
参与式教学法是一种合作或协作式的教学法,中医院校思想政治教学采用参与式教学法具有必要性。实施途径包括分组、课前、课中、课后参与。要注意形成平等合作的新型师生关系,精
【正】 当前人类社会正在经历着的新的技术革命,对世界各国的高等教育产生了深远的影响。为了适应这种新形势,我国高等院校社会经济统计专业课程教学改革也提到了议事日程上