【摘 要】
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以问题为基础的学习( problem-based learning,PBL)是近年来深受重视的教学改革之一.与传统的以授课为基础的学习(Lecture based learning,LBL)相比,其优点在于能充分发挥学
【机 构】
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延安大学医学院系统解剖学教研室,陕西延安,716000;西安交通大学医学院人体解剖与组织胚胎学系,陕西西安,710061
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以问题为基础的学习( problem-based learning,PBL)是近年来深受重视的教学改革之一.与传统的以授课为基础的学习(Lecture based learning,LBL)相比,其优点在于能充分发挥学生学习的主观能动性,使学生带着问题去学习,培养学生发现问题、解决问题的能力.在国外,PBL教学法已经广泛应用于各个领域,国内在基础医学、特别是在解剖学的教学中也有很多学校在进行尝试和探索.但各家情况不一,本文就PBL在国内系统解剖学教学中应用的现状和存在的问题进行分析和探讨.
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