论文部分内容阅读
自技工院校开展一体化课程教学以来,将传统的教学模式打破,使职业教育教学改革正不断深入,成都市技师学院根据自身特点进行一体化课程开发与运用。从教学理念树立、一体化师资队伍的打造、校本教材设计开发、教学评价机制建立等多方面进行创新改革,进一步提升了学校教师队伍素质,激发了学生学习的兴趣和动力,培养了更多适应社会、符合企业需要的高技能人才。