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义务教育六年制从小学一二年级,到三四年级时,须经历一次传统的过渡期,即教师与家长共认的“转折期”。一二年级的低阶段,到三四年级中阶段的学习方法的衔接,如能顺利过渡,可以让学生保持良好的学习状态和心理状态,提高学习成绩。
兴趣引领 循序渐进——小学低中阶段学习方法有效衔接的基本方法
【摘 要】
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义务教育六年制从小学一二年级,到三四年级时,须经历一次传统的过渡期,即教师与家长共认的“转折期”。一二年级的低阶段,到三四年级中阶段的学习方法的衔接,如能顺利过渡,可
【机 构】
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河南省社旗县赊店镇第一小学,河南社旗473300
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年9期
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