【摘 要】
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有一支数量足够、质量较高的培训师资队伍,是完成“十一五”乃至以后长期培训任务的关键。如何做好培训者的培训工作,是新一轮培训必须首先解决的问题。但许多地方在“十五”
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有一支数量足够、质量较高的培训师资队伍,是完成“十一五”乃至以后长期培训任务的关键。如何做好培训者的培训工作,是新一轮培训必须首先解决的问题。但许多地方在“十五”岗位培训工作结束之后,都出现了阶段性间歇和调整。结果,“十一五”培训工作开始之后,培训的师资队伍普遍出现如下情况:
Having a sufficient number of high-quality training teachers is the key to complete the “Eleventh Five-Year” and even long-term training tasks. How to do the training of trainers is the first problem that must be solved in the new round of training. However, in many places, there have been periodical adjustments and adjustments after the training of the “fifteen” positions. As a result, after the “Eleventh Five-Year Plan” training started, the training faculty generally appeared as follows:
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