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本文研究高职学前教育专业音乐课程核心素养培养现状和存在的不足,提出针对性的解决措施:革新教学模式、合理选择教学内容、创新教学方法、健全教学评价考核体系.
核心素养视域下高职学前教育专业音乐课程教学改革研究
【摘 要】
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本文研究高职学前教育专业音乐课程核心素养培养现状和存在的不足,提出针对性的解决措施:革新教学模式、合理选择教学内容、创新教学方法、健全教学评价考核体系.
【机 构】
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广西现代职业技术学院
【出 处】
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广西教育（高等教育）
【发表日期】
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2021年6期
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