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思想道德修养与法律基础课（以下简称＂基础＂课）教学须始终围绕学生、关照学生、服务学生,在有效的互动式教学中实现立德树人的目标。围绕＂基础＂课互动式教学的问题,提出问题暴露法的教学模式,并对激发过程进行实践探究。
基于问题暴露法的互动式教学有效激发探究
【摘 要】
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思想道德修养与法律基础课（以下简称＂基础＂课）教学须始终围绕学生、关照学生、服务学生,在有效的互动式教学中实现立德树人的目标。围绕＂基础＂课互动式教学的问题,提出问题暴露法的
【机 构】
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杭州科技职业技术学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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浙江省教科规划2017年度（高校）研究课题“基于问题暴露法的思政课互动式教学研究”（2017SCG008）
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