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目的 探析2-4岁儿童的营养状态与智力发育的关系.方法 随机选取我县340例2-4岁儿童进行神经心理发育检测,将所有儿童分为两组:营养正常组和营养不良组.观察比较两组儿童的智力发育情况.依据儿童生长发育参考值(2006年)作为评价儿童发育状况的标准.结果 营养正常组的儿童的智力发育水平中的各个指标均高于营养不良组的儿童,数据间差异具有统计学意义(P