【摘 要】
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对于初中生而言,物理课程的学习就相对具有一定的难度的,因为物理知识具有很强的抽象性,在现实生活中很难找到系统整体性的物理学概念。例如,牛顿力学知识。悉因为初中物理知
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对于初中生而言,物理课程的学习就相对具有一定的难度的,因为物理知识具有很强的抽象性,在现实生活中很难找到系统整体性的物理学概念。例如,牛顿力学知识。悉因为初中物理知识所具有的现象学生在日常生活中又能见到,比如杠杆现象。所以初中生不但要学理论知识,还要通过物理实验学会归纳和总结物理学知识,使得对物理学知识有一个更好的理解和应用。在教学活动中老师要不断开拓创新,探索最有效的教学模式来拓展教学思路。在教学过程中及时发现问题并采取措施来解决问题使得教学质量得以提升。利用好演示实验及培养学生动手操作能力,是提升学习
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