【摘 要】
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我国高职院校已占据高等院校的“半壁江山”.其重要性不言而喻.如何做好高职院校学生思想政治教育工作,使他们成为改革、发展、稳定的有用之才,是摆在教育工作者面前的一项重
【机 构】
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淮南职业技术学院经济管理系,安徽 淮南,232001
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我国高职院校已占据高等院校的“半壁江山”.其重要性不言而喻.如何做好高职院校学生思想政治教育工作,使他们成为改革、发展、稳定的有用之才,是摆在教育工作者面前的一项重要课题.高职院校的出现,适应了国家对职业型、技能型人才的需求.一方面,高等职业教育的迅速发展,大大提高了职业教育层次,培养了大批应用型技术人才和高素质的劳动者.另一方面,由于高职院校正值发展阶段,学生思想政治教育工作的体制、机制等方面还存在诸多不尽如人意之处,高职院校的“产品”质量参差不齐.本文将尝试分析“95后”高职学生的特点,对高职学生思想政治教育的对策进行相关探究.
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