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新课程给个的推进必然会对师生产生深远的影响,这种影响不但要求教师积极转变角色,提高素质,而且要求教师的教学行为以及学生的学习行为都产生相应的变化,并根据不断变化的新形势和不断出现的新问题进行反思,以期达道“双赢”的教学目的.为应对新课程的挑战,英语教师应具备怎样的的综合素质和协调能力?我发表以下几点看法: