试论提高高中英语课堂教学效率的对策

来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smallfishyl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语教育是基础教育,是素质教育的重要组成部分。如何适应时代发展的要求,提高英语教学质量,培养出高素质的学生,是每一位英语教师都义不容辞的责任。本文以高中英语课堂教学为重点展开,阐述了提高英语课堂教学效率的若干建议。
其他文献
提问教学法,就是老师以教学内容为基础,在学生已掌握的数学知识范围内,针对具体的数学现象提出问题,让学生分析问题并解决问题,在此过程中充分发挥了学生的主体地位,学生在思考问题
召开”在用无线电台(站)发射设备检测经验交流会暨检测方法宣贯会”的主要任务.是在2012年圆满完成全国无线电台站核查的基础上.大力推进在用无线电发射设备的检测和监管工作.将工
化学实验是中学化学教学的一个重要组成部分,它对于化学现象、化学概念的理解起着重要的作用.并且实验教学可以激发学生学习的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察能力
建设广州国际航运中心亟需大量高端航运人才。借助"一带一路"战略契机,广州应认真分析建设航运中心的人才发展现状,直面其航运人才数量短缺、质量不高、就业动力不足、教育培训
由于电子控制系统的设备线路与操作方法较为复杂,且故障隐蔽且类型繁多,在缺乏相关理论知识与设备维护经验的情况下很难对故障的发生作出应对,从而导致患者无法进行相关检查
在世界经济和国际贸易错综复杂的变化下,国际贸易课程教学内容、方法和手段存在的一定问题,在对这些问题深入分析的基础上,提出了更新教学内容、调整教学重点、改革教学方法
在学习高中生物的过程中,很多时候我们会发现在面对习题时,不知道该从何下手,也无法深入理解出题人想表达的意思,使得解题不够准确也不够全面。下面就如何提高解题能力介绍一些具体的方法。  一、掌握高中生物的基础知识  无论哪一个学科都要求必须掌握课本上的基础知识,并且加以理解与分析。高中生物与其他理科有一定的差异性,比如高中生物所涉及的大部分知识都很抽象,如细胞的分子组成、生物的遗传变异、生物与环境之间