《格列佛游记》原著与简写本易读度研究

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  摘 要:基于系统功能语言学中的语法隐喻理论,本文对英语文学原著和其简写本的易读度进行研究。研究发现,为了提高易读度《格列佛游记》英文原著中语法隐喻的使用情况明显高于简写本。同时,简写本中大部分的概念语法隐喻被删减和还原,少部分人际语法隐喻得到保留。对文学作品易读度的研究有利于对文学作品的解读以及对不同群体的阅读能力研究有所启发。
  关键词:概念语法隐喻;人际语法隐喻;文学原著;易读度
  作者简介:黄亮,女,1993年7月生,湖南常德人,湘潭大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业硕士研究生,研究方向为系统功能语言学。
  [中图分类号]:H05 [文献标识码]:A
  [文章编号]:1002-2139(2018)-06--01
  引言:
  易读度是指书面材料易于阅读和理解的程度(林铮,1995:39)。常见的易读度公式是以词汇长度和句子长度作为预测系数,其结论为单词和句子越长,文本就越不易于阅读和理解。在系统功能语言学中, Halliday提出语法隐喻的缘由是语言的分层并区分了隐喻式和一致式。一致式是人类相对基本的认知方式并且是儿童语言和传统歌谣的主要表达方式(Halliday, 1994:342)。相反,隐喻式不是儿童在家庭和街坊交际中经常能遇到的日常自发会话,而是和语域相关的会话 (Halliday
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