【摘 要】
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互助式方式是20世纪70年代末期提出的一种新型的儿童健康教育方式，强调了以学生为中心的主动学习和参与，已在国外取得较满意的成效。为探索我市小学生的营养教育方式，改变以往以
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互助式方式是20世纪70年代末期提出的一种新型的儿童健康教育方式，强调了以学生为中心的主动学习和参与，已在国外取得较满意的成效。为探索我市小学生的营养教育方式，改变以往以灌输为主的填鸭式学习方法，注重同伴学习和各种生活与实践技能的培养，在越城区教育局的大力支持和配合下，我们采用互助式的学习方式，在小学生中开展了营养教育工作初探，并取得了一定的成效，现将结果报告如下。
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