【摘 要】
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现阶段,我国对新时期的大学生综合素质测评体系越来越重视,不仅如此,大学生综合素质测评体系还分为基础性素质和拓展性素质.而基础性素质其中还涵盖德育素质、智育素质、体育
【机 构】
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辽宁省交通高等专科学校 辽宁 沈阳 110122
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现阶段,我国对新时期的大学生综合素质测评体系越来越重视,不仅如此,大学生综合素质测评体系还分为基础性素质和拓展性素质.而基础性素质其中还涵盖德育素质、智育素质、体育素质等以及拓展性素质同样也涵盖了创造性和实践能力的素质.而且综合性素质中的核心思想就是通过利用测评体系的功能,调动学生的主观能动性,从而可以达到拓展性素质教育的目的,满足社会对于人才的需求.创新性测评体系的项目指标就是通过简便的办法让学生在实践中检验综合素质测评的最终结果.因此,只有不断地进行总结,保持高度的重视,并且还要加大宣传的力度,做好对学生的综合素质培养工作,只有这样才可以维护大学生综合素质测评体系.基于此,本篇文章针对新时期大学生综合素质测评体系进行相应的探究,从而提出建议,并以此供相关人士参考.
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