【摘 要】
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小学数学是数学学习的初级阶段,因此,教师在教授学生学习知识的时候要注重学生创新思维的培养,根据新课改提出的针对小学数学教学的创新思维的培养要求,帮助学生树立正确的学习习惯,让学生在学习知识时能够提高学习的效率.在传统的教学模式里,大多数的教师都只注重对学生的课本知识的学习,而忽视了学生逻辑思维能力的培养.使得学生在做题时不能够很好的进行独立的思考,不利于学生后期的数学学习,教师需要不断提高自己的教学策略,改变自己的教学理念,帮助学生建立正确的学习方法.在学习的过程中能够不断的提高自己的学习能力,从而养成良
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小学数学是数学学习的初级阶段,因此,教师在教授学生学习知识的时候要注重学生创新思维的培养,根据新课改提出的针对小学数学教学的创新思维的培养要求,帮助学生树立正确的学习习惯,让学生在学习知识时能够提高学习的效率.在传统的教学模式里,大多数的教师都只注重对学生的课本知识的学习,而忽视了学生逻辑思维能力的培养.使得学生在做题时不能够很好的进行独立的思考,不利于学生后期的数学学习,教师需要不断提高自己的教学策略,改变自己的教学理念,帮助学生建立正确的学习方法.在学习的过程中能够不断的提高自己的学习能力,从而养成良好的学习态度和方式,为长期的综合学科的学习提供良好的学习基础.本文围绕小学数学的教学策略提出了相对的看法和建议.
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