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为适应新常态下职业教育发展的需要,高职土建类市政工程技术专业职业能力与素质结构要求对课程体系有着很大的调整构建,越来越倾向于动手能力的培养,而《市政工程测量》作为实践性很强的一门职业技能课,以仿真校内道路中线测量项目为导向,基于理实一体化的教学体系进行重构以满足行业企业对人才的急切需求。从市政工程测量原有教学体系存在问题、市政工程特点及工程测量技术发展、新常态下市政工程测量人员素质要求、市政工程测量课程体系重构思路、市政工程测量教学体系重构等几个方面分析了该课程体系重构建议,以供类似专业及课程学习参考。