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当前，教育行政部门提出，减少同学在学校活动时间，减少同学在家做作业的时间，减轻同学在学习中的负担。但是学校教师的教学负担并没有减小，从而使有些老师有点不适应，总觉得课来不及上，教学进度太慢。笔者跟同行交流这个问题，有些教师认为，现在课时少了，教学任务艰巨，如果在课堂教学中让学生自主探究，费时费力，可能来不及完成教学任务，不如以演示实验、以多媒体视频代替学生实验来得省事省时。本人认为，这是不足取的。对此，本文对如何促进学生有效学习的高中物理实验教学策略进行研究。