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本节课是人民教育出版社新课程标准教材小学数学第二册的教学内容，是学生学习了100以内数的表示方法、百数图、数位等知识后安排的教学。其目的是让学生通过直观探究的方式更深刻地认识百以内数与数之间的关系、行和列与数位上表示的数之间的对应关系、了解100以内数的顺序，以发展学生的数感。
与米奇一起学习“百数表”——《百数表》教学设计
【摘 要】
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本节课是人民教育出版社新课程标准教材小学数学第二册的教学内容，是学生学习了100以内数的表示方法、百数图、数位等知识后安排的教学。其目的是让学生通过直观探究的方式更
【机 构】
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浙江富阳市富春第五小学,浙江富阳市富春第二小学,浙江富阳市教育局教研室
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2008年9期
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