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在道德与法治教学中,应用小组合作学习,是为了让学生更好的自主、合作、探究学习。然而很多小组合作并没有达到预期目标。分组不科学,合作理念不强,老师影响力不够等很多问题,影响了学习效率。老师要结合道德与法治教学内容和学生情况,合理构建小组进行合作探究,才能提升课堂教学效率。
浅谈初中道德与法治教学中小组合作学习的实施策略
【摘 要】
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在道德与法治教学中,应用小组合作学习,是为了让学生更好的自主、合作、探究学习。然而很多小组合作并没有达到预期目标。分组不科学,合作理念不强,老师影响力不够等很多问题
【机 构】
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湖南省长沙市岳麓区莲花实验中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年23期
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