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在课堂教学中,有的教师误认为学生答问积极、气氛活跃就是良好的互动。于是,不论什么教学内容都乐此不疲地提问、对话、小组讨论,使课堂互动走形变味。其实,真正的课堂互动绝不是教师预设好的表演,不是师生之间简单肤浅的问答,而是能调动学生参与激情,促进学生个性发展的互动,是促进师生思维活动撞击、智慧火花迸发、创新发现灵感闪现的美好过程。