合作就这样产生了

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案例(一):多媒体显示一幅秋收图:小白兔、小灰兔、小黑兔,正在田里收获萝卜。师:小朋友,收获的季节到了,看。小兔子们正在田里拔萝卜呢,我们一起去看看好不好?多媒体:播放小白兔、小灰兔、小黑兔拔萝卜的动画。师:小朋友,你们想知道小白兔、小灰兔小黑兔各拔了多少个萝卜吗?生: Case (A): Multimedia shows a picture of autumn harvest: small white rabbit, small gray rabbit, black rabbit, is harvest radish in the field. Teacher: Children, the harvest season is up, look. Bunny pulling radish in the field, let's go and see what's going on? Multimedia: Play White Rabbit, Little Gray Rabbit, Black Rabbit Pull Radish animation. Teacher: Children, do you want to know how many radishes are drawn from rabbits and small gray rabbits? Students:
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