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儿童言语生命的“根性”和“活性”是密不可分的,没有“根”就不能“活”,有了厚重的根基,儿童的言语生命才能更加灵动多姿地生长.应构建一种“有根基”“有生机”的小学语文儿童言语生命生长性课堂,从而为匡正时下某些小学语文教学中的浮泛、浅薄与沉闷提供新的对策.
小学语文教学研究新探索
【摘 要】
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儿童言语生命的“根性”和“活性”是密不可分的,没有“根”就不能“活”,有了厚重的根基,儿童的言语生命才能更加灵动多姿地生长.应构建一种“有根基”“有生机”的小学语文
【机 构】
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赣州市兴国县永丰中心小学 江西 赣州 341000
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年20期
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