【摘 要】
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与高中化学教学相比,中专化学教学更加注重实践性、操作性,对于学生应用能力的培育和发展更加关注。然而,受到学生生源问题、教师教学能力、师生态度观念等问题的影响,导致中专化学教学效率不高,学生学习化学的兴趣也不是很浓厚,热情也不是很高涨。因此,教师应该尝试以“互联网+”为辅助,通过对教学策略的变革,尝试将混合式教学和实战性实训结合起来,在两者柔性融合的基础上,对中专化学教学进行革新,以促进教学效率的提升,学生能力的发展。
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与高中化学教学相比,中专化学教学更加注重实践性、操作性,对于学生应用能力的培育和发展更加关注。然而,受到学生生源问题、教师教学能力、师生态度观念等问题的影响,导致中专化学教学效率不高,学生学习化学的兴趣也不是很浓厚,热情也不是很高涨。因此,教师应该尝试以“互联网+”为辅助,通过对教学策略的变革,尝试将混合式教学和实战性实训结合起来,在两者柔性融合的基础上,对中专化学教学进行革新,以促进教学效率的提升,学生能力的发展。
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