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在高等教育体系日趋完善的基础上,英语人才的培养方向仍以就业为导向。随着经济全球化、一体化进程的加快,社会对于高层次英语复合型人才的需求迫切,然而英语听说能力成为求职者的求职障碍。如何突破英语听说瓶颈是英语教育研究者的难题,可以通过转变教育者传统的教育理念和授课模式;重新进行课程定位和不断更新教学内容;注重师资队伍的培训和发展这几方面寻求解决对策。