论文部分内容阅读
随着经济和社会的发展,人们越来越关心儿童的阅读,儿童图书馆建设也越来越受到重视。可是目前我国大多数儿童图书馆都是针对6岁以上儿童来设计建设,很少针对6岁以下的幼儿。本文以1—6岁幼儿为研究对象,针对这个年龄段儿童的生理和心理特征,从室内规划、色彩、光线、家具以及装饰等方面对幼儿图书馆设计进行阐述。