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初读在阅读教学中具有十分重要的地位.然而对于这-环节的教学设计,往往没有引起我们的足够重视.本文从 创造性复述、研讨标题、另拟标题、扩充标题、分析原因、朗读标题等六方面探讨了提高初读效率的方法和途径.
调动学生初读课文积极性六法
【摘 要】
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初读在阅读教学中具有十分重要的地位.然而对于这-环节的教学设计,往往没有引起我们的足够重视.本文从 创造性复述、研讨标题、另拟标题、扩充标题、分析原因、朗读标题等六
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区任伯年小学,浙江省杭州市萧山区明德学校
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2017年5期
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