创设问题情境是激发学生的学习兴趣,诱导提问,激活学生思维的重要手段。爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决问题更重要,”不能发现问题和提出问题就谈不上创新,现代研究表明:放
进入12月份,我省畜产品价格有小幅振荡。其中,生猪类产品价格稳步攀升;禽类产品价格出现小幅下滑;草食动物生产比较稳定;各种饲料粮及配合饲料价格出现一定波动。
羟基喜树碱(HCPT)是喜树碱经结构改造后的半成品,在治疗多系统肿瘤已有较多的报道,已引起人们对此类药物研究的重视。我科自2000年至2004年对16例晚期耐药性小细胞肺癌患者行以羟
患者,女,47岁.因右下腹痛1 d余,于2000年6月9日入院.疼痛为持续性隐痛,阵发性加重,伴恶心,无畏寒、发热.经抗炎治疗,腹痛不能缓解.体检:体温37.6℃,右中下腹压痛,无反跳痛,未
对发动机曲轴止推片的失效数据进行了分析,应用威尔分布并联模型给出了其可靠度函数。在Matlab环境中应用Monte Carlo方法对曲轴止推片的可靠度进行仿真,给出了具体的仿真步
我们于1994年始采用以吡喃阿霉素为主的联合化疗治疗急性白血病98例,取得较好疗效.
我院自1993年1月至1999年4月共收治早期乳腺癌209例,其中41例采用保留乳房、乳腺癌整块切除加根治性放疗的办法,取得了满意效果,现报告如下.
由盆腔的特定解剖位置及其特殊的血循环特点,我们设计了治疗盆腔恶性肿瘤的经动脉途径进行介入区域化疗的方案.介入血管选择的是腹壁下动脉,置管后做术前化疗,化疗结束后4周
汉字是中华文化的载体,掌握汉字是小学生学习和发展的基础。识字教学应以培养低年级学生识字能力为主。教师要遵循学生的心理特点和认知规律,创设丰富多彩的教学情境,激发学生的识字兴趣,在趣味识字中开发学生的识字潜能。 一、创设教学情景,轻松快乐识字 低年级的孩子活泼好动。颜色、声音、动作等会引起他们的注意,令他们产生浓厚的兴趣。他们在学习过程中,易受情感因素的影响。单纯的识字会使他们感到枯燥乏味,如果