论文部分内容阅读
采用企业车间管理生产模式，在乙基苯脱氢制取苯乙烯的实验中，引入车间的各管理和操作岗位。在实验操作分车间主任、工艺员和工段长负责管理，班组长和维修组长负责生产，操作员和质检员为岗位实操，并安排学生立足本岗位、协助相连岗位，完成实验。结果表明：岗位清晰后，责任明确，锻炼学生爱岗协作的能力；人员定岗后，杜绝拖延逃课，学生积极主动参与；班组清晰后，成绩考核，按照实验收率评定，使学生认清动手能力的重要性。对于校内实践实习，实验中运用车间生产模式进行值的应用。